Tag: dzieckiem

Zasady prawidłowej komunikacji rodziców z dzieckiem w wieku szkolnym na przykładzie szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Komunikacja interpersonalna jako obszar kontaktu między osobami 1. Pojęcia i definicje komunikacji interpersonalnej ……….6 2. Teorie i modele komunikacji interpersonalnej ……….10 3. Komunikacja werbalna ……….14 3.1. Język jako system symboli ……….16 3.2. Zasady prawidłowej komunikacji językowej………. 18 4. Pozajęzykowe sposoby komunikowania się…

Wsparcie społeczne a spójność rodzinna z dzieckiem upośledzonym umysłowo w literaturze

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Charakterystyka dzieci upośledzonych umysłowo 1.1. Upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim ……….6 1.2. Upośledzenie umysłowe w stopniu głębszym ……….11 Rozdział II Funkcjonowanie rodziny z osobą upośledzoną umysłowo Funkcjonowanie rodziny z osobą upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim 2.1. Wsparcie społeczne………. 19 2.2.Wsparcie społeczne i…

Funkcjonowanie rodzin zastępczych jako formy opieki nad dzieckiem

Przez administrator

Wstęp……….3 1. Objaśnienie tematu pracy i motywu jego wyboru ……….3 2. Informacja metodologiczna………. 4 Rozdział I System opieki nad dzieckiem opuszczonym 1.1 Problematyka opieki nad dzieckiem opuszczonym w Polsce ……….6 1.2 Miejsce rodziny zastępczej w systemie opieki nad dzieckiem ……….15 Rozdział II Zakładanie rodziny zastępczej…

Opieka nad dzieckiem niewidomym w rodzinie

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I Wychowanie dziecka niepełnosprawnego – niewidomego 1.1. Prawne i społeczne pojęcie niepełnosprawności……….. 6 1.2. Specyfika wychowania dziecka niewidomego……….. 8 1.3. Instytucje wsparcia dla dziecka niewidomego ………..12 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań ………..14 2.2. Problemy badawcze ………..15 2.3. Metody,…

Rola i zadania pielęgniarki w opiece nad dzieckiem z ostrą biegunką infekcyjną.

Przez administrator

Wstęp……….5 Rozdział 1. Charakterystyka biegunek infekcyjnych u dzieci. 1.1 Definicja ostrych biegunek infekcyjnych……….6 1.2 Epidemiologia ostrych biegunek infekcyjnych……….7 1.3 Etiologia i patogeneza ostrych biegunek infekcyjnych……….9 1.4 Diagnostyka ostrych biegunek infekcyjnych……….17 1.5 Objawy i przebieg ostrych biegunek infekcyjnych……….20 1.6 Leczenie ostrych biegunek infekcyjnych……….21 1.7 Rola probiotyków…

System wartości rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym.

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział I. Problematyka wartości w ujęciu różnych nauk w świetle literatury przedmiotu 1. Wartość w filozofii………7 1.1. Klasyfikacja wartości w filozofii………13 2. Wartość w teologii………16 2.1. Klasyfikacja wartości w teologii………23 3. Wartość w naukach społecznych………26 3.1. Wartość w psychologii………26 3.3.1. Klasyfikacja wartości w psychologii………32…

Uwarunkowania i efekty pracy z dzieckiem dyslektycznym metodami konwencjonalnymi i niekonwencjonalnymi.

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1. Teoretyczne podstawy dysleksji 1.1. Pojęcie dysleksji 1.2. Przyczyny dysleksji 1.3. Dotychczasowe badania nad dysleksją 1.4. Metody diagnozy i terapii dysleksji 1.5. Logistyczne podstawy udzielania pomocy psychopedagogicznej dzieciom dyslektycznym Rozdział 2. Zagadnienia metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot i cele badań 2.2. Problemy i…

Nałogi w rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym.

Przez administrator

Wstęp ………3 Rozdział I. Dziecko niepełnosprawne w rodzinie 1.1. Pojęcie rodziny i niepełnosprawności……… 5 1.2. Sytuacja materialno-bytowa rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym……… 13 1.3. Postawy rodziców wobec dziecka niepełnosprawnego ………15 1.4. Relacje interpersonalne w rodzinie dziecka niepełnosprawnego……… 20 Rozdział II. Funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w rodzinie z…

Rola kuratora sądowego w zakresie opieki nad dzieckiem i rodziną.

Przez administrator

Wstęp………..2 Rozdział I. Rola kuratora sądowego w zakresie opieki nad dzieckiem i rodziną w świetle literatury 1.Geneza kurateli sądowej………..4 2.Dziecko w prawie karnym na przestrzeni dziejów………..8 3.Rola i zadania rodzinnego kuratora sądowego………..14 4.Funkcja wychowawcza kurateli sądowej………..20 5.Model osobowościowy kuratora………..23 6.Style pracy kuratora……….. 26 7.Metody i…

Wsparcie dla rodzin z dzieckiem upośledzonym umysłowo ze strony instytucji wychowawczych.

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I. Kwestia kwalifikowania dziecka do kategorii osób upośledzonych umysłowo 1.1. Definicja upośledzenia umysłowego………..5 1.2.Przyczyny upośledzenia………..7 1.3. Charakterystyka stopni upośledzenia………..10 Rozdział II. Sytuacja rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym umysłowo 2.1. Model funkcjonowania rodziny………..17 2.2. Fazy przeżyć związanych z informacją o niepełnosprawności dziecka………..20 2.3. Postępowanie w…

Rodzina i przedszkole z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim.

Przez administrator

Wstęp…………5 Rozdział 1. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim 1.1 Wyjaśnienie terminu niepełnosprawność………. 6 1.2 Upośledzenie umysłowe, jego rodzaje, przyczyny………. 7 1.3 Rodzina jako grupa społeczna, jej funkcje, rodzaje i zadania ……….10 1.4 Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, wspomaganie rozwoju………. 15 Rozdział 2.…

Wsparcie społeczne a spójność rodzinna z dzieckiem upośledzonym umysłowo w literaturze

Przez administrator

1. Charakterystyka dzieci upośledzonych umysłowo 1.1. Upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim 1.2. Upośledzenie umysłowe w stopniu głębszym 2. Funkcjonowanie rodziny z osobą upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim 3. Wsparcie społeczne 3.1. Zapotrzebowanie na wsparcie społeczne osób z niepełnosprawnością 3.2. Instytucjonalne systemy wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych…

Psychospołeczne funkcjonowanie rodziny z dorosłym dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie

Przez administrator

Wstęp …………1 Rozdział I. Sytuacja rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną 1.1 Dziecko niepełnosprawne a funkcjonowanie rodziny………… 4 1.2. Problemy psychospołeczne rodziny dziecka niepełnosprawnego………… 9 1.3 Klasyfikacja postaw rodziców dzieci z niepełnosprawnością według M.D.Sheridan………… 15 Rozdział II. Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej 2.1. Niepełnosprawność intelektualna – zakres pojęcia,…

Funkcjonowanie rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym

Przez administrator

Wstęp…………3 Rozdział I Rodzina jako podstawowe środowisko rozwoju dziecka niepełnosprawnego 1.1.Pojęcie, funkcje i struktura rodziny…………4 1.2.Charakterystyka typowych postaw rodziców wobec dziecka…………12 1.3.Zaburzenia w funkcjonowaniu rodziny dziecka niepełnosprawnego…………17 1.4.Wychowywanie dziecka niepełnosprawnego…………22 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1.Cel i przedmiot badań…………26 2.2.Problemy i hipotezy badawcze…………27 2.3.Metody, techniki…

Wychowawcze i emocjonalne funkcjonowanie rodziny z dzieckiem z zespołem Downa i dysfunkcją narządu ruchu – studium indyw. przypadków

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Rodzina jako środowisko wychowawcze i rozwojowe dziecka z niepełnosprawnością umysłową i ruchową 1. Pojęcie rodziny ……….6 1.1. Funkcje rodziny i ich wpływ na rozwój dziecka………. 10 1.2. Wychowawcza rola rodziny ……….12 2. Rodzina a niepełnosprawność dziecka………. 18 2.1. Niepełnosprawność intelektualna i ruchowa…

Funkcjonowanie rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym umysłowo(na przykładzie rodziny oraz Zespołu Szkół Specjalnych )

Przez administrator

Wstęp……..6 Rozdział I Charakterystyka niepełnosprawności umysłowej w świetle literatury podmiotu 1.1. Ujęcie niepełnosprawności umysłowej……..8 1.2. Rysy historyczne opieki oraz wychowania osób z niepełnosprawnością umysłową……..10 1.3. Początki badań nad upośledzeniem umysłowym……..14 1.4. Etiologia upośledzenia umysłowego……..23 1.5. Rodzaje, charakterystyka i kryteria upośledzeń umysłowych……..25 Rozdział II Edukacja szkolna…

Zmierzch opieki instytucjonalnej nad dzieckiem

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Ogólne zagadnienia opieki instytucjonalnej nad dzieckiem 1.Charakterystyka podstawowych pojęć tematu: „ dom dziecka”, „choroba sieroca”, „wychowanek”, „samodzielność” ….6 2.Dom dziecka – jako główna instytucja pełniąca opiekę nad dzieckiem: ….9 2.1. Rozwój domów dziecka w Polsce 2.2. Specyfika potrzeb dzieci z domów dziecka…

Metody pracy z dzieckiem z wadą słuchu w edukacji przedszkolnej

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział 1 Wady słuchu 1.1. Charakterystyka wady słuchu……….. 6 1.2. Dzieci z wadą słuchu……….. 8 Rozdział 2 Funkcjonowanie dziecka z wadą słuchu w przedszkolu ………..12 Rozdział 3 Wybrane metody pracy z dziećmi z wadą słuchu w edukacji przedszkolnej 3.1. Wychowanie słuchowe ………..15 3.2. Metoda…

Praca z dzieckiem dyslektycznym

Przez administrator

Rozdział I Analiza literatury przedmiotu 1.1. Dysleksja rozwojowa – charakterystyka zaburzenia………… 4 1.1.1. Badania nad dysleksja w Polsce………… 5 1.1.2. Etiologia i patomechanizmy dysleksji………… 7 1.1.3. Typy dysleksji………… 9 1.2. Diagnoza dysleksji………… 10 1.2.1. Diagnoza psychologiczna………… 12 1.2.2. Diagnoza pedagogiczna………… 16 1.3. Terapia pedagogiczna………… 21…

Metoda sylabowa Jagody Cieszynskiej w pracy z dzieckiem o nieharmonijnym rozwoju intelektualnym studium indywidualnego przypadku

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1. Wieloaspektowosc procesu czytania 1.1 Definicje czynnosci czytania 1.2 Fizjologiczne i psychologiczne podstawy procesu czytania 1.3 Parcjalne zaburzenia rozwoju, a specyficzne trudnosci w czytaniu 1.4 Nabywanie umiejetnosci czytania w świetle wybranych badan naukowych Rozdział 2. Metoda sylabowa autorstwa prof. Jagody Cieszynskiej 2.1 Zalozenia…