Tag: oczekiwania rodziców wobec przedszkola praca magisterska

Postawy i oczekiwania dzieci wobec swoich starych (starszych) rodziców w świadomości studentów.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……..3 Rozdział I Starość, starzenie się oraz stosunek do ludzi starych. 1.1. Problemy starzenia się i starości w literaturze …….6 1.2. Przegląd niektórych teorii o starzeniu się ……..14 1.3. Rozwój gerontologii jako dyscypliny naukowej…….19 1.4.Miejsce i rola ludzi starych (starszych) w społeczeństwie i w rodzinie…….22…

Oczekiwania i postawy uczniów wobec lekcji i nauczyciela wychowania fizycznego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział I Podstawy teoretyczne badań w świetle literatury przedmiotu 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży ……… 5 1.1.1. Rozwój fizyczny ……… 5 1.1.2. Rozwój psychiczny i. umysłowy ……… 8 1.1.3. Rozwój społeczny ……… 9 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej …………

Szkoła w opinii uczniów, nauczycieli, rodziców.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..2 Rozdział I. Szkoła w opinii nauczycieli, uczniów, rodziców 1.1. Szkoła postrzegana jako instytucja……….. 4 1.2. Specyfika organizacyjna szkoły i modele nowoczesnego kierowania nią……….. 8 1.3. Wizerunek i opinie szkoły ………..10 1.4. Szkoła w opinii nauczycieli……….. 14 1.5. Szkoła w opinii uczniów ………..16 1.6. Szkoła…

Oczekiwania rodziców wobec terapeuty pedagogicznego

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………10 Rozdział I Pomoc psychologiczno-pedagogiczna i jej uwarunkowania prawne 1.1. Charakterystyka zajęć specjalistycznych………13 1.2. Funkcje, zadania oraz profesjonalne i osobowe cechy terapeuty pedagoga………18 Rozdział II Rola rodziców w procesie terapeutycznym dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się 2.1. Rodzice jako ważne ogniwo procesu terapeutycznego………28 2.2.…

Oczekiwania rodziców wobec przedszkola jako środowiska wychowawczego ich dziecka.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………5 Rozdział 1 Charakterystyka przedszkola jako elementu systemu oświaty. 1.1 Funkcje i zadania przedszkola jako placówki w polskim systemie oświaty…………6 1.2 Przedszkole jako środowisko wychowawcze…………9 1.3 Relacje rodziców z przedszkolem i nauczycielami przedszkola…………10 1.4 Wyniki wybranych badań na temat oczekiwań rodziców względem przedszkola…………12 Rozdział 2…

Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego na przykładzie oddziału przedszkolnego XYZ

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia…

Autorytet nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w opinii uczniów klas III szkoły podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp. Rozdział I Istota zawodu nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej. 1.1. Rola zawodowa. 1.2. Nauczyciel wychowawca. 1.3. Zadania i funkcje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej. 1.4. Oczekiwania rodziców i uczniów wobec nauczyciela. Rozdział II Dylematy bycia nauczycielem dzieci w młodszym wieku szkolnym. 2.1.Formalno- prawne uwarunkowania kształcenia zawodowego…

Relacje interpersonalne w rodzinie alkoholowej w świadomości dorosłych dzieci

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….5 Rozdział 1 Rodzina jako system społeczny 1.1. Pojęcie systemu rodzinnego……….. 9 1.2. Charakterystyka zdrowego, funkcjonalnego systemu rodzinnego……….. 16 1.3. Charakterystyka dysfunkcjonalnego systemu rodzinnego……….. 26 Rozdział 2 Alkoholizm i współuzależnienie w rodzinie 2.1. Pojęcie alkoholizmu i jego wpływ na rodzinę……….. 33 2.2. Pojęcie, przyczyny i…

Postrzeganie nauczyciela wychowania przedszkolnego

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia…

Najbardziej i najmniej pożądane kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia…

Znaczenie kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego w opinii rodziców

Przez administrator
16 października 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego 1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia…

Oczekiwania rodziców wobec kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego na przykładzie oddziału przedszkolnego

Przez administrator
9 marca 2017 0

Wstęp………4 Rozdział I Teoretyczne ujęcie zagadnień dotyczących kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego       1. Kompetencje i rola nauczyciela wychowania przedszkolnego ………6 2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym ………11 3. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ………19 4. Współpraca przedszkola i rodziny……… 21 Rozdział II Metodologia…

Przemiany w wychowaniu przedszkolnym na przykładzie Przedszkoli XXX – kierunki tych zmian w latach 90-tych

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……..5 Rozdział I. Przeglad literatury przedmiotu………7 1. Edukacja dla xxi wieku w świetle raportu dla UNESCO – miedzynarodowej komisji do spraw edukacji pod przewodnictwem jacques’a delorsa………7 2. Program unesco w dziedzinie oswiaty i wychowania ujety w raporcie Edgara Foure’a – uczyc sie, aby byc……….21…

Formy wsparcia a oczekiwania rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w Mielcu.

Przez administrator
23 października 2015 0

Spis tresci…………. 3 Wykaz skrótów 5 Wstęp…………. 6 Rozdział I Analiza niepełnosprawności intelektualnej. Definicja niepełnosprawności intelektualnej – przyczyny, klasyfikacja…………. 10 Charakterystyka rozwoju dziecka niepelnosprawnego i jego potrzeby………….17 Czynniki warunkujace akceptacje dziecka niepelnosprawnego przez rodziców………….29 Definicja, formy i rodzaje wsparcia…………. 33 Znaczenie wsparcia w ksztaltowaniu pozytywnych…

Problem adopcji w srodowiskach rodzinnych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1.Psychologiczny aspekt adopcji. 1.1. Adopcja szansa na rodzicielstwo………..5 1.2. Problem jawnosci adopcji………..6 1.3. Przezwyciezanie kryzysów tozsamosci rodziców adopcyjnych………..7 Rozdział 2. Zarys adopcji w Polsce. 2.1 Prawny wymiar adopcji w Polsce………..9 2.2 Procedury adopcyjne………..11 2.3 Przyczyny odrzucenia kandydatów………..13 Rozdział 3. Rodzicielstwo po adopcji. 3.1…

Oczekiwania rodziców wobec przedszkola w gminie XYZ.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1. Charakterystyka przedszkola jako elementu systemu oswiaty. 1.1. Definicja przedszkola. 1.1.1 Typy i rodzaje przedszkola. 1.2. Funkcje i zadania przedszkola. 1.2.1 Podstawa programowa. 1.2.2 Zalozenia programowe. 1.2.3 Cele programu. 1.2.4. Diagnoza osiagniec rozwojowych dziecka. Rozdział 2. Srodowisko przedszkolne i rodzinne, a adaptacja dziecka…

Oczekiwania rodziców wobec wychowawcy w przedszkolu

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I Znaczenie i miejsce wychowania przedszkolnego w systemie edukacji. 1.1. Rola i zadania przedszkola w procesię adaptacji dziecka. 1.2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym. 1.3.Zakres tresci programowych. 1.4.Dojrzalosc szkolna i przygotowanie do nauki. Rozdział II Badania metodologiczne. 2.1. Cel i…