Tag: szkoły

Rola nauczyciela w rozwoju psychospołecznym dzieci w klasach I-III szkoły podstawowej w autopercepcji nauczycieli kształcenia zintegrowanego

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy I.1. Rozwój psychospołeczny dziecka I.2. Teorie, stadia rozwoju psychospołecznego dziecka I.3. Podmioty wspierające rozwój psychospołeczny dzieci I.4. Prawno – formalne podstawy pracy nauczyciela I.5. Kompetencje nauczyciela do wspierania rozwoju psychospołecznego dzieci w kl. I – III I.6. Rola nauczyciela…

Organizacja czasu wolnego dzieci ze szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp………… 4 Rozdział 1 1. Funkcje i aspekty czasu wolnego 2. Formy spędzania czasu wolnego………… 8 2.1 Zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne …………9 3. Czynniki wypływające na organizację czasu wolnego………… 10 4. Aktywność fizyczna jako sposób spędzania czasu wolnego…………. 11 4.1 Definicje aktywności fizycznej …………11 4.2…

Funkcjonowanie małej szkoły wiejskiej i dużej miejskiej- kluczowe różnice w funkcjach wychowawczych i społecznych

Przez administrator

Wstęp …………1 Rozdział I Szkoła jako środowisko wychowawcze i społeczne 1.1. Kluczowe zadania szkoły w świetle przepisów prawa …………3 1.2. Szkoła jako środowisko wychowawcze …………7 1.3. Szkoła jako środowisko społeczne …………13 Rozdział II Funkcjonowanie szkoły w środowisku jako aspekt wpływający na jej kształt 2.1. Wielkość…

Zasady prawidłowej komunikacji rodziców z dzieckiem w wieku szkolnym na przykładzie szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Komunikacja interpersonalna jako obszar kontaktu między osobami 1. Pojęcia i definicje komunikacji interpersonalnej ……….6 2. Teorie i modele komunikacji interpersonalnej ……….10 3. Komunikacja werbalna ……….14 3.1. Język jako system symboli ……….16 3.2. Zasady prawidłowej komunikacji językowej………. 18 4. Pozajęzykowe sposoby komunikowania się…

Rola szkoły i rodziny w organizacji czasu wolnego uczniów

Przez administrator

Wstęp…………5 Rozdział 1 Czas wolny w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie czasu wolnego…………7 1.2. Rola i funkcje czasu wolnego…………12 1.3. Formy spędzania czasu wolnego…………15 1.4. Budżet czasu wolnego…………18 1.5. Rola rodziny w organizacji czasu wolnego…………20 1.6. Rola szkoły w organizacji czasu wolnego dzieci…………23 1.7. Inne…

Postawy uczniów szkoły podstawowej wobec kultury fizycznej na przykładzie szkoły podstawowej w ZZZ

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział 1 Problem badawczy w świetle 1.1. Pojęcie kultury fizycznej……… 5 1.2. Wzory postaw wobec kultury fizycznej ………10 1.3. Postawy wobec kultury fizycznej dzieci i młodzieży szkolnej……… 15 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy pracy 2.1. Cel, przedmiot badań, zmienne i wskaźniki……… 18 2.2. Problemy badawcze…………

Internalizacja norm poprawnego zachowania się oraz dbania o czystość otoczenia w opinii uczniów szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp………… 3 Rozdział I Normy w literaturze psychologiczno-pedagogicznej 1.1. Pojęcie normy………… 4 1.2. Klasyfikacja norm………… 7 1.3. Funkcja norm………… 10 1.4. Charakterystyka norm szkolnych………… 12 1.4.1. Charakterystyka normy poprawnego zachowania się. 14 1.4.2. Charakterystyka normy dbania o czystość otoczenia………… 15 1.5. Rola norm szkolnych w…

Ewolucja pieniadza i bankowosci a kryzys finansowy, w kontekscie austriackiej szkoly ekonomii

Przez administrator

Wstep. Rozdzial I Koncepcje teoretyczne Austriackiej Szkoly Ekonomii 1.1. Geneza Austriackiej Szkoly Ekonomii. 1.2. Teoria kapitalu. 1.2.1. Ludzkie dzialanie i preferencje czasowe. 1.2.2. Kapital i dobra kapitalowe. 1.2.3. Oszczedzanie, preferencje czasowe i stopa procentowa. 1.2.4. Struktura produkcji. 1.3. Cykl koniunkturalny ujeciu Austriackiej Szkoly Ekonomii. 1.3.1.…

Poziom czestotliwosci wystepowania zachowan agresywnych i prospolecznych uczniów szkoly podstawowej na podstawie opinii nauczycieli

Przez administrator

Wstep………..3 Rozdzial 1 Agresja i agresywnosc jako cechy zachowan spolecznych 1.1.Wybrane teorie agresji………..4 1.2.Pojecie agresji i jej rodzaje………..8 1.2.1.Bullying i cyberbullying jako rodzaje agresji rówiesniczej………..12 1.3.Grupa rówiesnicza jako zródlo i obszar manifestowania zachowan agresywnych………..20 Rozdzial 2 Dzialania profilaktyczne na rzecz przeciwdzialania formom agresji i agresywnosci…

Znajomość zasad udzielania pierwszej pomocy wśród uczniów klasy IV-VI szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Teoretyczne podstawy zasad udzielania pierwszej pomocy. 1.1. Pojęcie pierwszej pomocy……….5 1.2. Podstawy prawne udzielania pierwszej pomocy……….7 1.3.Charakterystyka postępowań w wybranych przypadkach ……….10 Rozdział II Edukacja dzieci z zakresu pierwszej pomocy 2.1. Rozwój dziecka w okresie późnodziecięcym……….15 2.2. Cele kształcenia w zakresie pierwszej…

Szkoła jako placówka oświatowa na przykładzie Szkoły X

Przez administrator

Wstęp……… 5 Rozdział I Rozwój szkolnictwa w Polsce 1.1 Pojęcie, geneza i rozwój oświaty………4 1.1.1 Geneza pojęcia………5 1.1.2 Funkcje oświaty………8 1.2 Edukacja w Polsce………10 1.3 Rola kształcenia i wychowania w polskim systemie oświaty………18 Rozdział II System oświaty w Polsce 2.1 Jednostki organizacyjne systemu oświaty……… ………33…

Wycieczka szkolna jako forma edukacyjna w klasa i-iii szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp………. 2 Rozdział I Dziecko jako badacz w procesie konstruowania wiedzy 1.1 Dziecko jako badacz……….4 1.2 'Edukować to organizować środowisko’……….7 Rozdział II Wycieczka szkolna jako środowisko sprzyjające konstruowaniu wiedzy przez dziecko. 2.1 Próba zdefiniowania pojęcia wycieczka szkolna……….13 2.2 Typy wycieczek szkolnych……….15 2.3 Znaczenie wycieczek szkolnych…

Poziom osiągnięć szkolnych uczniów III klasy szkoły podstawowej z zakresu edukacji polonistycznej

Przez administrator

Wstęp………..1 Rozdział I Edukacja polonistyczna na etapie edukacji wczesnoszkolnej w świetle literatury przedmiotu………… 3 1.1. Charakterystyka edukacji wczesnoszkolnej ………..3 1.2. Cele edukacji polonistycznej ………..8 1.3. Treści kształcenia……….. 10 1.4. Metody oraz formy kształcenia umiejętności językowych……….. 14 Rozdział II Efektywność procesu kształcenia w świetle literatury przedmiotu…

Projekt instalacji fotowoltaicznej zlokalizowanej na dachu budynku Szkoły Podstawowej w Tarnoszynie

Przez administrator

I. Wstęp II. Cel i zakres III. Część literaturowa 1. Podział odnawialnych źródeł energii 2. Energia słoneczna 3. Ogniwa, moduły oraz systemy fotowoltaiczne 3.1 Efekt fotowoltaiczny 3.2 Połączenia ogniw fotowoltaicznych 3.3 Budowa systemu fotowoltaicznego 4. Wpływ warunków geograficznych na pracę instalacji fotowoltaicznej 5. Społeczny odbiór…

Zainteresowania czytelnicze uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Czytelnictwo wśród dzieci w ujęciu teoretycznym 1.1. Czytelnictwo – zagadnienia podstawowe 1.2. Rola książek w życiu dziecka 1.3. Dziecko jako odbiorca tekstów literackich 1.4. Książki i dzieci w XXI wieku Rozdział II Zainteresowania dzieci w okresie wczesnoszkolnym 2.1. Pojęcie zainteresowania 2.2. Podział…

Porównanie budowy somatycznej i sprawności fizycznej dzieci z klasy szóstej Szkoły Podstawowej w X oraz w Y

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Teoretyczne wprowadzenie do problematyki badań 1.1. Specyfika rozwoju somatycznego dzieci 1.2. Sprawność motoryczna – struktura i prawidłowości rozwoju 1.3. Przegląd badań nad sprawnością fizyczną wśród dzieci i młodzieży szkolnej Rozdział 2 Metodologiczne podstawy pracy 2.1. Cel badań i problemy badawcze 2.2. Materiał…

Poziom wiedzy uczniów szkoły gimnazjalnej na temat zachowań zdrowotnych

Przez administrator

Wstęp…………2 Rozdział 1 Zdrowie jako wartość życiu człowieka 1.1. Definicje zdrowia, modele i wymiary zdrowia…………4 1.2. Czynniki warunkujące zdrowie według koncepcji Lalonde…………11 1.3. Styl życia jako główny czynnik warunkujący zdrowie 14 1.4. Zachowania zdrowotne i ich podstawowe elementy…………17 1.5. Przejawy zachowań antyzdrowotnych…………23 Rozdział 2 Edukacja…

Realizacja funkcji społecznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi

Przez administrator

Wstęp………. 3 Rozdział I Funkcje społeczne szkół z oddziałami integracyjnymi w świetle literatury 1. Podstawowe funkcje szkoły – dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza………. 5 2. Funkcja społeczna współczesnej szkoły ……….9 3. Pojecie integracji, jej założenia, idee ……….15 4. Klasy integracyjne w szkołach podstawowych………. 19 5. Funkcje…

Rola dyrektora w budowaniu wizerunku szkoły.

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I. Wizerunek – podstawowe zagadnienia w literaturze przedmiotu 1.1. Definicja i rodzaje wizerunku………. 5 1.2. Wizerunek, marka i tożsamość szkoły ……….7 1.3. Elementy wizerunku szkoły………. 10 1.4. Sposoby i narzędzia kreowania wizerunku szkoły Rozdział II. Rola dyrektora we współczesnej szkole 2.1. Kierunki przemian…

Przygotowanie społeczności lokalnych do działań w sytuacji zagrożenia terrorystycznego na przykładzie szkoły (praca do dalszej edycji).

Przez administrator

Wstęp…………3 Rozdział 1. Terroryzm – poważne zagrożenie współczesnego świata………… 5 1.2…………. 1.3…………. 1.4…………. 1.5…………. 1.6…………. Rozdział 2. Zarządzanie bezpieczeństwem narodowym w polsce w kontekście zapobiegania terroryzmowi 2.1. Istota 2.2…………. 2.2.1. ONZ 2.2.2. Unia Europejska 2.2.3…………. 2.2.4…………. 2.3…………. 2.4. System zarządzania bezpieczeństwem narodowym w Polsce (podział…

Studium indywidualnego przypadku uczennicy szkoły zawodowej specjalnej klasy II upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim – lat 18.

Przez administrator

Wstęp………. 4 Rozdział I. Założenia psychologiczno – pedagogiczne studium indywidualnego przypadku jednostki upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim 1.1. Istota upośledzenia umysłowego………. 6 1.2. Kryteria klasyfikacji odchyleń od normy………. 8 1.3. Przyczyny upośledzenia umysłowego………. 12 1.4. Przystosowanie społeczne jednostki upośledzonej umysłowo w procesie rewalidacji ……….15 Rozdział…