Tag: Tematy prac magisterskich pedagogika

Studia są zazwyczaj odzwierciedleniem naszych pasji i zainteresowań. Wybierając ich kierunek skupiamy się na tym co chcemy robić w życiu i zadajemy sobie przyszłościowe pytanie gdzie widzimy siebie za 10 lat. Wybierając studia pedagogiczne musimy liczyć się z tym że praca w zawodzie nauczyciela wymaga od nas dużo cierpliwości i systematyczności. Zwieńczeniem 5 lat studiów jest napisana praca magisterska. Wybierając jej temat warto skupić się na naszych zainteresowania i tym w jaki sposób sami chcemy na przykład pracować z dziećmi. Możemy napisać bowiem o adaptacji do środowiska przedszkolnego dzieci 3-letnich lub o agresji młodzieży. Jak widać warto zwrócić też uwagę na wiek osób badanych i dostosować go do kierunku naszych studiów. Dlatego w wyborze tematu warto posłuchać samych siebie i do promotora iść już że swoimi pomysłami na tematykę naszej pracy magisterskiej. W końcu pisanie teorii czy robienie odpowiednich badań ma nas nie tylko rozwijać ale przede wszystkim być też dla nas przyjemnością a nie przykrym obowiązkiem i katorgą.

Rola zabaw swietlicowych opartych na basniach i bajkach w ksztaltowaniu aktywnosci twórczej dzieci.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I………5 1. Aktywnosc twórcza – zakres tematyki……… 6 1.1. Istota aktywnosci twórczej i podstawowe pojęcia z nia zwiazane………6 1.2. Warunki i możliwości rozwijania aktywnosci twórczej w nauczaniu poczatkowym ………13 1.3. Rola nauczyciela w rozwijaniu aktywnosci twórczej uczniów………17 1.4. Sposoby, zasady i motywy pobudzania…

Czynniki determinujace zachowania prospołeczne dzieci szescioletnich

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Teoria zachowan prospolecznych………5 1. Zachowania prospołeczne – wyjasnienie terminu………5 2. Mechanizmy uruchamiajace czynnosci prospołeczne………8 2.1. Motywy czynnosci prospołecznych u dzieci………10 3. Rola wychowawcy w procesię stymulacji zachowan prospołecznych u dzieci………12 4. Rola rodziny w ksztaltowaniu postaw prospołecznych dziecka………14 4.1. Postawy rodzicielskie determinujace…

Adaptacja dzieci trzyletnich do przedszkola

Przez administrator

Adaptacja dzieci trzyletnich do przedszkola Wstęp………3 Rozdział 1………6 Adaptacja w literaturze pedagogiczna – psychologicznej………6 2. Rozwój psychofizyczny dziecka trzyletniego………9 2.1. Cechy rozwoju fizycznego………9 2.2. Sprawność ruchowa………10 2.3. Procesy poznawcze………11 2.4. Uczucia i kontakty społeczne………14 3. Dziecko a warunki przedszkola………15 3.1. Pojęcie dojrzałości przedszkolnej i jej kryteria………15…

Organizacja czasu wolnego mlodziezy

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I Czas wolny dziecie w świetle literatury. 1.1. Istota czasu wolnego………3 1.2. Czas wolny jako konieczny warunek wychowania jednostki………6 1.3. Organizacje wspierajace wlasciwe dysponowanie czasem wolnym………11 Rozdział II Rola szkoly i instytucji lokalnych w zakresię organizacji czasu wolnego mlodziezy 2.1 Swietlica szkolna szansa…

Aspiracje i plany zyciowe wychowanków domu dziecka.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I. Problem aspiracji w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Wyjasnienie podstawowych pojęćterminologicznych wystepujacych w pracy: (aspiracje, poziom aspiracji, plany zyciowe, opiekun, wychowanek, sieroctwo, sieroctwo społeczne) ………6 1.2. Rodzaje aspiracji ………14 1.3. Osobowosciowe uwarunkowania aspiracji ………20 1.4. Srodowiskowe uwarunkowania aspiracji……… 23 1.5. Pedagogiczne uwarunkowania aspiracji…

Polityka rodzinna w Polsce.

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I. Teoretyczne zagadnienia polityki rodzinnej 1.1. Wstępne zagadnienia terminologiczne………4 1.2. Polityka spoleczna………7 1.3. Polityka rodzinna………8 1.4. Bezposrednia polityka rodzinna (explicite)………10 1.5. Posrednia polityka rodzinna (implicite)………12 1.6. Instrumenty polityki rodzinnej………14 1.7. Podstawy prawne funkcjonowania polityki rodzinnej………15 Rozdział II. Polityka rodzinna w Polsce w okresie…

Mobbing jako zjawisko patologii społecznej

Przez administrator

Wstęp………..5 Rozdział 1. Specyfika zjawiska mobbingu 1.1. Etymologia i znaczenie pojęcia mobbingu……….. 7 1.2. Historia i przyczyny powstania mobbingu……….. 10 1.3. Mobbing jako fala……….. 12 1.4. Zjawisko mobbingu w ujęciu prawnym……….. 13 1.5. Cechy, rodzaje i fazy mobbingu……….. 18 1.6. Opisowa i statystyczna charakterystyka mobberów………..…

Narkomania wśród młodzieży szkól gimnazjalnych (na przykładzie badan w XYZ)

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Zjawisko narkomanii w świetle literatury 1. Geneza i pojecie narkomanii 2. Istota uzaleznienia od narkotyków 3. Fazy zazywania substancji narkotykowych 4. Charakterystyka wybranych substancji psychoaktywnych 5. Narkomania jako zjawisko społeczne 6. Przyczyny narkomanii 7. Programy profilaktyczne dla szkól Rozdział II Metodologiczne podstawy…

Poczucie sensu zycia ludzi po ukonczeniu 60 – tego roku zycia.

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I Charakterystyka okresu póznej doroslosci i wieku starzenia sie. 1.1 Gerontologia, geragogika (gerontopedagogika), psychogeriatria – ustalenia definicyjne………..7 1.2 Biologiczne aspekty starzenia się i starosci………..10 1.3 Psychospołeczne determinanty starzenia się i starosci. Leki i niepokoje ludzi starszych………..15 1.4 Starzenie sie, osobowosc a styl zycia………..18…

Rola przedszkola w przygotowaniu dziecka szescioletniego do szkoly

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I Przedmiot i zadania pedagogiki przedszkolnej. 1.1 Cele wychowania przedszkolnego………..4 1.2 Funkcje wychowania przedszkolnego………. 5 1.3 Metody, formy i zasady pracy z dziecmi……….. 7 1.4 Czynniki rozwoju psychicznego dziecka w wieku przedszkolnym……….10 1.5 Zagadnienie dojrzalosci szkolnej……….14 1.6 Elementy wychowania przedszkolnego……….15 Rozdział II Metodologia…

Czas wolny młodzieży na przykładzie Publicznego Gimnazjum w XYZ

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I. Czas wolny i jego rola w życiu młodzieży na podstawie literatury przedmiotu 1. Definicje czasu wolnego i jego funkcje………. 5 2. Kategorie i aspekty czasu wolnego………. 8 3. Wybrane formy organizacji czasu wolnego………. 11 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 1. Przedmiot i…

Rola współpracy przedszkola z rodzicami w rozwoju dziecka

Przez administrator

Wstęp………. 5 Rozdział 1. Charakterystyka wieku przedszkolnego 1.1. Wlasciwosci rozwojowe charakterystyczne dla dziecka w wieku przedszkolnym ……….6 1.2. Kompetencje poznawcze i społeczne dziecka w wieku przedszkolnym ……….11 1.3. Edukacja przedszkolna i jej rola w przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej………. 19 Rozdział 2. Znaczenie współpracy przedszkola…

Alkoholizm jako czynnik kryminogenny

Przez administrator

Wstęp ……….3 Rozdział I.Alkohol i alkoholizm 1.1.Pojęcie alkoholu………. 5 1.2.Pojęcie alkoholizmu ……….7 1.3.Objawy alkoholizmu ……….9 1.4.Fazy alkoholizmu ……….12 1.5.Leczenie i profilaktyka ……….14 Rozdział II.Przyczyny i skutki spozywania alkoholu 2.1.Przyczyny alkoholizmu ……….24 2.2.Skutki alkoholizmu ……….28 2.2.1.Skutki biologiczne ……….28 2.2.2.Skutki psychologiczne ……….29 2.2.3.Skutki społeczne ……….33 Rozdział III.Alkoholizm…

Problem starości i starzenia w wymiarze społecznym.

Przez administrator

Wstęp………. 5 Rozdział 1. Starosc – zagadnienia wstepne 1.1. Pojęcie starości w socjologii………. 7 1.2. Umowny próg starosci………. 11 1.3. Periodyzacja okresu starosci ……….13 1.4. Teorie starzenia sie ……….16 Rozdział 2. Starosc jako zjawisko społeczne 2.1. Przyczyny i skutki starości demograficznej………. 24 2.2. Sytuacja demograficzna…

Postrzeganie starości i stosunek młodzieży do seniorów na przykładzie XYZ

Przez administrator

Wstęp………… 4 Rozdział I Starznie się i starosc w świetle literatury przedmiotu 1.1. Analiza pojęćzwiazanych z tematem pracy………… 6 1.2. Proces starzenia sie………… 21 1.2.1. Demograficzne aspekty starzenia się i starosci………… 21 1.2.2. Psychospołeczne determinanty starzenia się i starosci………… 23 1.2.3. Biologiczne aspekty starzenia się…

Funkcjonowanie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w szkole integracyjnej.

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Wybrane aspekty niepełnosprawności w ujęciu teoretycznym. 1.1. Pojęcie i klasyfikacja niepelnosprawnosci……….7 1.2. Kryteria oceny i stopnie niepelnosprawnosci……….11 1.3. Niepelnosprawnosc a specjalne potrzeby edukacyjne dziecka……….16 1.4. Edukacja integracyjna jako forma ksztalcenia dzieci niepelnosprawnych……….19 Rozdział II Osoby niepelnosprawne intelektualnie w społeczenstwie. 2.1. Społeczne definiowanie…

Gry i zabawy dziecka w wieku przedszkolnym w srodowisku domowym

Przez administrator

Wstęp …………2 Rozdział I Srodowisko domowe dziecka w wieku przedszkolnym. 1.1 Wyjasnienia terminologiczne …………4 1.1.1 Formy działalności dziecka w wieku przedszkolnym …………11 1.2 Pojęcie oraz funkcje zabaw i gier …………13 1.2.1 Rodzaje zabaw i gier dydaktycznych…………21 1.2.2 Rola gier i zabaw …………31 Rozdział II. Metodologia…

Model nauczyciela w edukacji zintegrowanej

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział 1. Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna. 1.1. Geneza integracji……….6 1.2. Organizacja nauczania integralnego……….17 1.3. Zadania i funkcje edukacji wczesnoszkolnej……….19 Rozdział 2.Nauczyciel w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. 2.1. Zadania i funkcje nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej……….31 2.2.Autorytet nauczyciela i jego cechy osobowe……….39 2.3. Osobowosc nauczyciela……….43 Rozdział 3.Metodologia badan. 3.1.…

Efekty Edukacji Zdrowotnej w klasię III Szkoly Podstawowej.

Przez administrator

Wstęp……… 4 Rozdział I. Teoretyczne aspekty edukacji zdrowotnej. 1. Edukacja wczesnoszkolna……… 6 2. Zdrowie i jego struktura……… 8 3. Istota i elementy edukacji zdrowotnej w podstawie programowej………11 4. Psychopedagogiczna charakterystyka ucznia………15 5. Rola nauczyciela w edukacji zdrowotnej………18 Rozdział II Metodologiczne podstawy badan wlasnych. 1. Przedmiot…

Czas wolny dzieci

Przez administrator

Czas wolny dzieci Wstęp ……….3 Rozdział I Czas wolny dzieci w literaturze przedmiotu 1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego ……….5 2. Formy spędzania czasu wolnego……….9 3. Rola rodziny w procesie przygotowania dzieci do racjonalnego wykorzystania czasu wolnego……….12 4. Organizacja czasu wolnego przez szkole i inne…

Rola przedszkola w procesie przygotowania dziecka do szkoły.

Przez administrator

Wstęp…..3 Rozdział I Zadania pedagogiki przedszkolnej 1.1 Rys historyczny…..5 1.3 Wychowankowie przedszkola…..8 1.3 Cele i funkcje wychowania przedszkolnego….9 1.3.1 Wychowanie zdrowotne…..12 1.3.2 Wychowanie umyslowe…..16 1.3.3 Wychowanie estetyczne…..20 1.3.4 Wychowanie społeczne…..24 1.4 Metody i formy pracy z dziecmi w wieku przedszkolnym…..28 Rozdział II Metodologia badan wlasnych…

Znaczenie zabaw i gier w wychowaniu i edukacji wczesnoszkolnej (na przykładzie badan przeprowadzonych w Szkole Podstawowej w XXX)

Przez administrator

Wstęp……….. 4 Rozdział 1. Zabawy i gry dzieciece w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie, formy i funkcje zabaw i gier dzieciecych……….. 7 1.1.1. Pojęcie zabawy w literaturze przedmiotu ………..7 1.1.2. Formy zabaw i gier dzieciecych ………..9 1.1.3. Funkcje zabaw i gier dzieciecych……….. 16 1.2. Znaczenie zabaw…

Metody i srodki dydaktyczne stosowane w edukacji przedszkolnej.

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1.Metody w edukacji przedszkolnej 1.1 Wyjasnienia terminologiczne pojęcia metody 1.2 Klasyfikacja metod nauczania 1.3 Charakterystyka metod nauczania 1.3.1 Metody problemowe 1.3.2 Metody waloryzacyjne ( eksponujace wartosci) 1.3.3 Metody podajace ( asymilacja wiedzy) 1.3.4 Metody praktyczne 1.3.5 Supernauczanie jako metoda 'nowej generacji’ Rozdział 2.…

Agresja i przemoc w rodzinie.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Agresja i przemoc w świetle literatury 1.1. Pojęcie agresji i przemocy 1.2. Przemoc i agresja jako zjawisko społeczne 1.3. Rodzaje i formy przemocy 1.4. Rodzaje i formy czynnosci agresywnych Rozdział II Przyczyny, skutki agresji i przemocy w rodzinie 2.1. Uwarunkowania wystepowania przemocy…