1.1. Istota zabawy. Rodzaje i klasyfikacje gier i zabaw………. 5
1.2. Geneza i cele zabawy………. 11
1.3. Biologiczne, społeczne i psychoemocjonalne aspekty zabawy ………. 14
1.4. Specyfika i znaczenie zabawy w dzieciństwie ………. 17
1.5. Gry i zabawy w nauczaniu początkowym………. 22
1.6. Gry i zabawy w edukacji matematycznej………. 27
Rozdział II
Scenariusze lekcji.
2.1. Scenariusz lekcji w klasie pierwszej na temat Ćwiczenia w dodawaniu w zakresie do 20………. 32
2.2. Scenariusz lekcji w klasie drugiej na temat Ćwiczenia w dodawaniu w zakresie do 100 – gry i zabawy………. 41
2.3. Scenariusz lekcji w klasie trzeciej na temat Utrwalenie dodawania w zakresie do 100 w zabawach i grach matematycznych………. 48
Rozdział III
Próba szkolna.
3.1. Sprawozdanie z lekcji przeprowadzonej według scenariusza ………. 55
3.2. Analiza lekcji przeprowadzonej według scenariusza ………. 58
3.3. Ankieta dla nauczycieli………. 60
3.4. Omówienie wyników ankiety………. 68
